绝对不止那点成绩，早知道你有这样的能力，说什么我也得让你当我的研究生。”

“是不是你家里比较困难，这才决定尽快出来工作的？考试后的时候的分数也是你故意控制的吧？”说到这儿，王教授忍不住拍了下大腿，显然是对没有让张起航成为自己的研究生感到格外的可惜，埋怨道：“你这孩子，真的是……家里困难你应该跟老师说啊，老师还能不能帮你？再说了，到了研究生阶段，不断已经花不着家里的钱，甚至已经能够自己赚点钱了……”

王教授和李教授的这番话一出口，其他几位之前还有些不解的、此前教过张起航的教授和副教授们顿时恍然大悟，觉得原来如此：我就说呢，一个有这么惊才绝艳才华的学生，在平日里怎么就表现的这么一般？

现在想来，老王和老李说的没错啊，这孩子在上学那会儿绝对是故意藏拙，甚至是在考试的时候故意控分了，明明可以考100分的，可就是控制着自己靠七八十分，既不上也不下，中不溜的，考研究生差点儿，直接去上班工作也能找到一份不错的工作——什么情况能让这么一个出色的孩子这么藏拙呢？仔细一想，也就只有家庭因素了。

自认为自己想明白了的各位教授们，当真是扼腕连连：这么好的一颗好苗子啊。

还是李教授的反应更快，趁着其他几位教授还没反应过来，他连忙对张起航说道：“小张同学，你想不想继续深造？如果你愿意报我的研究生，我现在就给校长打招呼，就凭这你这套设计图，把你特招进来绝对没问题。”

卧槽！

老李这家伙当真是太坏了，其他几位教授也飞快的反应过来：对啊，就凭张起航的这份设计，